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广东3+证书语文文言文虚词积累(二)

导读:本文整理了广东3+证书语文文言文虚词积累——“与”的速记口诀“动与给参与结交亲,同跟和连介叹测疑”、谐音记法“冻鱼给单于结交亲,同根荷莲借探测仪”、奇思妙想(用故事联想记忆)、释义举例,由于“与”存在较多不同含义,因此大家可以依据举例内容灵活理解记忆!

【导语】在广东3+证书语文考试中,文言文翻译是一大难点考题,除了根据上下文的理解进行翻译,还需要对于常见词进行大量积累,因此本文为大家整理了虚词积累——“与”以供大家参考学习!

广东3+证书语文文言文虚词积累(二)

  一、速记口诀

  动与给参与结交亲,同跟和连介叹测疑

  二、谐音

  冻鱼给单于结交亲,同根荷莲借探测仪

  三、奇思妙想

  记忆时同学们要这样联想:

  西汉初年,汉王朝和匈奴打仗,总是打败仗。为了搞好两国关系,减少军事对抗,汉王朝采用了和亲政策,也就是把公主嫁给单于。当时的嫁妆很有意思,两样东西:冰冻带鱼和同根莲藕。吃冰冻带鱼前,要先解冻,这就寓意两国关系的解冻。莲藕同根,表示永结连理的意思。据科学家借助探测仪得最古老的莲距今已有5000多年了,估计那时人们结婚不送戒指,送莲子。

  四、释义举例

  与:有动词、连词、介词、语气助词四种词性。

  (1)用作动词,译为“给与”“参与”“结交““亲附”

  例如:

  ①则与一生彘肩(《鸿门宴》)(给与)

  ②骞叔之子与师。(《骞叔哭师》)(参与)

  ③因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知(《烛之武退秦师》)(结交,亲附)

  (2)用作连词“同”“和”“跟”

  ①勾践载稻与脂于舟以行。(《勾践灭吴》)(和,跟,同)

  (3)用作介词“同”“和”“跟”“给””替”;“和......比较”

  例如:

  ①沛公军霸上,未得与项羽相见(《鸿门宴》)(和、同、跟)

  ②陈涉少时,尝与人佣耕。(《陈涉世家》)(给,替)

  ③吾孰与徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)(和......比较)

  4、通“欤”句末语气词,表示感叹、测度、疑问语气。

  例如:

  ①无乃尔是过与!《季氏将伐颛臾》)(感叹语气)

  ②虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?(《季氏将伐颛臾》)(疑问语气)

  ③然则废衅钟与?(《齐桓晋文之事》)(测度语气)

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