广东3+证书语文古诗词分类
导读:广东3+证书语文科目考察中有一重要考点——古诗词,古诗词是一种有特殊格式及韵律的文体,它以古体诗、近体诗为代表按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、悼亡诗,咏物诗,军旅诗等。
【导语】在广东3+证书语文考试中,古诗词辨析也是一大重要考点,考生如果想要深刻辨析一首古诗,首先就一定要弄清楚这首诗主要的类型、包含作者怎样的情感和思想,因此本文整理了古诗词的7种类型以供参考,希望能帮助大家学习!
一、边塞军旅诗
以边塞、战争为题材的诗
1.中心思想:
(1)主战思想(讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派、讽刺当朝无能)
(2)反战情绪(环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征战的痛苦、思念亲人的悲伤、征士的乡愁和家中妻子的离恨)。
(3)歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光。
2.代表诗人:
高适、王昌龄、岑参、李贺、李益。
3.意象:
标题中含有“行”“军”“征人”“塞”“戍”等字眼。诗中含有黄沙、大漠、雨雪、塞外、楼兰、蓟北、羌笛、烽火等。
4.常用手法:
(1)修辞:夸张、对比、互文、用典。
(2)人物形象塑造:侧面烘托、虚实结合。
(3)意境营造:景物烘托、虚实结合。
5.表达情感:
(1)表达对良将早日出现的渴望和对边疆和平的向往:
(2)表达了对不义战争的控诉之情;
(3)表达了将士们杀敌报国,建功立业之情:
(4)表现了边疆将士深深的思乡之情;
(5)对军中苦乐不均的丑陋现象和对下层士兵的深切同情之情。
例如:
①胡雁哀鸣夜夜飞胡儿眼泪双双落。--李颀《古从军行》
②黄河远上白云间,一片孤城万仞山。--王之涣《凉州词》
③黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还。--王昌龄《从军行》
二、羁旅行役诗
羁旅诗又称为记行诗,行旅诗,是指诗人因各种原因远离家国,用诗歌的形式反映客居异乡的艰难,漂泊无定的辛苦并引发对亲人的思念,对故乡的思归。对自我人生如寄处境的感慨等内容的诗歌。
1.意象:
标题中含有“客舍”“登高”“忆”“寄”“行”“思”等字眼。诗中含有客船、孤帆、秋风、杜鹃、沙鸥、孤雁、西楼、危栏等。
2.常用手法:借景抒情、虚实结合、渲染、乐景衬哀情、侧面落笔、对比、象征、动静结合、烘托、联想、想象。
3.表达情感:
(1)主要写羁旅漂泊之苦,抒发内心的孤独,凄凉及思乡之情。
(2)感念亲情之深主要表达对家乡人的思念,次写羁旅漂泊之苦。
(3)抒发独居他乡不得重用,怀才不遇报国无门的孤独与愤慨之情。
(4)抒发厌恶战争,思念家乡亲人之情。
例如:
①移舟泊烟渚,日暮客愁新。--孟浩然《夜宿德江》
②万里悲秋常作客,百年多病独登台。--杜甫《登高》
③乡书何处达?归雁洛阳边。--王湾《次北固山下》
三、 怀古咏史诗
诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
1.表达情感:
(1)借古讽今,抒发昔盛今衰,人事变化无常的感慨。
(2)赞扬古人建功立业的事迹,表达自己建功立业的雄心,抒发对古人的缅怀之情。
(3)借古人的遭遇来类比自己的遭遇,抒写怀才不遇之叹。
(4)忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦,担忧国家民族的前途命运。
2.意象:
标题中含有“古迹”“古人名”“咏史”“怀古”“登”“咏怀”等字眼。
诗中含有前朝、长安、金陵、姑苏、洛阳、咸阳、骊山、赤壁、马嵬、乌江亭、朱雀桥、名人故居、垂杨、明月、江水、归燕、陵墓、地上的青苔、残桓、断碑、荒松、落日、悲风、巢鸟、霓裳羽衣等。
3.常用手法:
用典、双关、对比、拟人、衬托、融情于景、虚实结合、借古讽今、欲扬先抑。
4.表达情感:
(1)针对历史人物或事件、惜胜今衰、总结经验、吸取教训、反思历史、警示后人,发表自己的观点。
(2)缅怀先贤,表达敬仰或惋惜;类比古人,寄托伤感或哀思。
(3)借论古之得失,托古讽今,抒发哀叹国运,忧国忧民之情。
例如:
①折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。--杜牧《赤壁》
②大江东去,浪淘尽,千古风流人物。--苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
③可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?--辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
四、山水田园诗
古代汉族诗歌之一。源于南北朝的谢灵运和晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然,宋代杨万里为代表。田园诗以范成大为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及热爱、向往悠闲平静,安逸恬淡的隐居生活,表达恬淡闲适的心情。诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。
1.意象:
标题中含有“山”“野”“田”“居”等字眼。诗中含有溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、明月、渔歌等。
2.常用手法:
修辞:比喻、拟人、夸张、对比。
3.写景的表现手法:
(1)白描、工笔细描。
(2)远近结合(观察角度,高、低、俯、仰的变化与远近高低的顺序)。
(3)渲染(光、影、色彩的渲染)。
(4)视听结合(视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官结合)。
(5)虚实结合(眼前之景和想象之景)
(6)动静结合(以动衬静,化动为静,化静为动)。
(7)点面结合
(8)正侧结合
4.抒情的表现手法:
(1)借景抒情,融情于景。
(2)以乐景写哀情(反衬)。
5.表达情感:
(1)寄情山水,赞美山河,热爱自然;
(2)对自由美好的田园牧歌式生活的向往:
(3)借以表达对黑暗官场的不满:
(4)对劳动生活的歌颂。
例如:
①《归园田居》--陶渊明
②《四时田园杂兴》--范成大
③《山居秋暝》--王维
五、惜别送别诗
有君臣官场送别,市井朋友送别,亲人情人送别。依依不舍的留恋;对友人的思念;劝勉安慰的豁达;坦陈心志的告白。
1.意象:
标题中含有“送”“别”“赠”“酬”等字眼。诗中含有柳、酒、月、水、长亭、阳关、桥、渡口、南浦、舟等。
2.常用手法:
寓情于景,以景衬情(烘托),以乐景衬哀情、虚实结合。
3.表达情感:
(1)依依惜别的不舍和伤感:
(2)离别后的思念和牵挂;
(3)对友人的安慰和劝勉;
(4)胸中的激愤或表明心志。
(5)抒发对人生的感慨。
例如:
①李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。--李白《赠汪伦》
②劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。--王维《送元二使安西》
③海内存知己,天涯若比邻。--王勃《送杜少府之任蜀州》
六、爱情闺怨诗
描写男女爱慕之情或抒写古代民间弃妇和思妇(包括征妇、商妇、游子妇等)的相思之苦。
1.意象:
标题中含有“怨”“怀”“思”“别”“忆”“望夫”“妇叹”“闺怨”等词。诗中含有愁眉、白发红妆、信笺、翠楼、碧纱、残梦、双燕、秋风、夜雨。
2.常用手法:
比兴、衬托(正衬反衬)、抑扬结合、虚实结合。
3.表达情感:
(1)表现夫妻之间相濡以沫的深厚感情。
(2)孤苦幽寂的命运之悲(宫怨诗)。
(3)独守空闺、思念亲人、盼夫早归、渴望早日团聚的哀伤之情。
(4)情梦难圆的遗憾和惆怅之情。
(5)阴阳两隔的悼亡之痛。
例如:
①闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封候。--王昌龄《闺怨》
②十年生死两茫茫,不思量,自难忘。--苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
七、咏物言志诗(托物言志)
借吟咏自然景物或社会事物来表达思想感情的诗。
1.代表诗人:骆宾王、王冕、王安石、贺知章、于谦、郑板桥。
2.意象:
标题中含有“咏某物”“题某物”“某物吟”等字眼。诗中含有梅、兰、竹、菊、松、柏、莲、草、蝉、杜鹃、丁香等。
3.常用手法:
正面描写(形色)、侧面烘托、比喻、象征拟人、对比、托物言志。
4.表达情感:
(1)表达对景物、事物的喜爱之情。
(2)表达诗人高洁品性、理想抱负,或实现个人志向,或报效祖国
(3)展示生活思考、评价世态人情(赞美或批判社会上某类人)。
(4)寄寓高尚的节操与处境的失意,或表达怀才不遇与命途多舛的伤感,或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。托物讽世,或忧国忧民,或感时伤逝,或愤世嫉俗,或针砭时弊。
例如:
①碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。--贺知章《柳》
②不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。--王冕《墨梅》
③千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。--郑燮《竹石》
④粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。--于谦《石灰吟》
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