广东3+证书语文古诗词分类

　  【导语】在广东3+证书语文考试中，古诗词辨析也是一大重要考点，考生如果想要深刻辨析一首古诗，首先就一定要弄清楚这首诗主要的类型、包含作者怎样的情感和思想，因此本文整理了古诗词的7种类型以供参考，希望能帮助大家学习!

　　一、边塞军旅诗

　　以边塞、战争为题材的诗

　　1.中心思想：

　　(1)主战思想(讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派、讽刺当朝无能)

　　(2)反战情绪(环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征战的痛苦、思念亲人的悲伤、征士的乡愁和家中妻子的离恨)。

　　(3)歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光。

　　2.代表诗人:

　　高适、王昌龄、岑参、李贺、李益。

　　3.意象:

　　标题中含有“行”“军”“征人”“塞”“戍”等字眼。诗中含有黄沙、大漠、雨雪、塞外、楼兰、蓟北、羌笛、烽火等。

　　4.常用手法:

　　(1)修辞:夸张、对比、互文、用典。

　　(2)人物形象塑造:侧面烘托、虚实结合。

　　(3)意境营造:景物烘托、虚实结合。

　　5.表达情感:

　　(1)表达对良将早日出现的渴望和对边疆和平的向往:

　　(2)表达了对不义战争的控诉之情;

　　(3)表达了将士们杀敌报国，建功立业之情:

　　(4)表现了边疆将士深深的思乡之情;

　　(5)对军中苦乐不均的丑陋现象和对下层士兵的深切同情之情。

　　例如:

　　①胡雁哀鸣夜夜飞胡儿眼泪双双落。--李颀《古从军行》

　　②黄河远上白云间，一片孤城万仞山。--王之涣《凉州词》

　　③黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。--王昌龄《从军行》

　　二、羁旅行役诗

　　羁旅诗又称为记行诗，行旅诗，是指诗人因各种原因远离家国，用诗歌的形式反映客居异乡的艰难，漂泊无定的辛苦并引发对亲人的思念，对故乡的思归。对自我人生如寄处境的感慨等内容的诗歌。

　　1.意象:

　　标题中含有“客舍”“登高”“忆”“寄”“行”“思”等字眼。诗中含有客船、孤帆、秋风、杜鹃、沙鸥、孤雁、西楼、危栏等。

　　2.常用手法:借景抒情、虚实结合、渲染、乐景衬哀情、侧面落笔、对比、象征、动静结合、烘托、联想、想象。

　　3.表达情感:

　　(1)主要写羁旅漂泊之苦，抒发内心的孤独，凄凉及思乡之情。

　　(2)感念亲情之深主要表达对家乡人的思念，次写羁旅漂泊之苦。

　　(3)抒发独居他乡不得重用，怀才不遇报国无门的孤独与愤慨之情。

　　(4)抒发厌恶战争，思念家乡亲人之情。

　　例如:

　　①移舟泊烟渚，日暮客愁新。--孟浩然《夜宿德江》

　　②万里悲秋常作客，百年多病独登台。--杜甫《登高》

　　③乡书何处达?归雁洛阳边。--王湾《次北固山下》

　　三、 怀古咏史诗

　　诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

　　1.表达情感：

　　(1)借古讽今，抒发昔盛今衰，人事变化无常的感慨。

　　(2)赞扬古人建功立业的事迹，表达自己建功立业的雄心，抒发对古人的缅怀之情。

　　(3)借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写怀才不遇之叹。

　　(4)忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。

　　2.意象:

　　标题中含有“古迹”“古人名”“咏史”“怀古”“登”“咏怀”等字眼。

　　诗中含有前朝、长安、金陵、姑苏、洛阳、咸阳、骊山、赤壁、马嵬、乌江亭、朱雀桥、名人故居、垂杨、明月、江水、归燕、陵墓、地上的青苔、残桓、断碑、荒松、落日、悲风、巢鸟、霓裳羽衣等。

　　3.常用手法:

　　用典、双关、对比、拟人、衬托、融情于景、虚实结合、借古讽今、欲扬先抑。

　　4.表达情感:

　　(1)针对历史人物或事件、惜胜今衰、总结经验、吸取教训、反思历史、警示后人，发表自己的观点。

　　(2)缅怀先贤，表达敬仰或惋惜;类比古人，寄托伤感或哀思。

　　(3)借论古之得失，托古讽今，抒发哀叹国运，忧国忧民之情。

　　例如:

　　①折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。--杜牧《赤壁》

　　②大江东去，浪淘尽，千古风流人物。--苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

　　③可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否?--辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

　　四、山水田园诗

　　古代汉族诗歌之一。源于南北朝的谢灵运和晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然，宋代杨万里为代表。田园诗以范成大为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及热爱、向往悠闲平静，安逸恬淡的隐居生活，表达恬淡闲适的心情。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。

　　1.意象:

　　标题中含有“山”“野”“田”“居”等字眼。诗中含有溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、明月、渔歌等。

　　2.常用手法:

　　修辞:比喻、拟人、夸张、对比。

　　3.写景的表现手法:

　　(1)白描、工笔细描。

　　(2)远近结合(观察角度，高、低、俯、仰的变化与远近高低的顺序)。

　　(3)渲染(光、影、色彩的渲染)。

　　(4)视听结合(视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官结合)。

　　(5)虚实结合(眼前之景和想象之景)

　　(6)动静结合(以动衬静，化动为静，化静为动)。

　　(7)点面结合

　　(8)正侧结合

　　4.抒情的表现手法:

　　(1)借景抒情，融情于景。

　　(2)以乐景写哀情(反衬)。

　　5.表达情感:

　　(1)寄情山水，赞美山河，热爱自然;

　　(2)对自由美好的田园牧歌式生活的向往:

　　(3)借以表达对黑暗官场的不满:

　　(4)对劳动生活的歌颂。

　　例如:

　　①《归园田居》--陶渊明

　　②《四时田园杂兴》--范成大

　　③《山居秋暝》--王维

　　五、惜别送别诗

　　有君臣官场送别，市井朋友送别，亲人情人送别。依依不舍的留恋;对友人的思念;劝勉安慰的豁达;坦陈心志的告白。

　　1.意象:

　　标题中含有“送”“别”“赠”“酬”等字眼。诗中含有柳、酒、月、水、长亭、阳关、桥、渡口、南浦、舟等。

　　2.常用手法:

　　寓情于景，以景衬情(烘托)，以乐景衬哀情、虚实结合。

　　3.表达情感:

　　(1)依依惜别的不舍和伤感:

　　(2)离别后的思念和牵挂;

　　(3)对友人的安慰和劝勉;

　　(4)胸中的激愤或表明心志。

　　(5)抒发对人生的感慨。

　　例如:

　　①李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。--李白《赠汪伦》

　　②劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。--王维《送元二使安西》

　　③海内存知己，天涯若比邻。--王勃《送杜少府之任蜀州》

　　六、爱情闺怨诗

　　描写男女爱慕之情或抒写古代民间弃妇和思妇(包括征妇、商妇、游子妇等)的相思之苦。

　　1.意象:

　　标题中含有“怨”“怀”“思”“别”“忆”“望夫”“妇叹”“闺怨”等词。诗中含有愁眉、白发红妆、信笺、翠楼、碧纱、残梦、双燕、秋风、夜雨。

　　2.常用手法:

　　比兴、衬托(正衬反衬)、抑扬结合、虚实结合。

　　3.表达情感:

　　(1)表现夫妻之间相濡以沫的深厚感情。

　　(2)孤苦幽寂的命运之悲(宫怨诗)。

　　(3)独守空闺、思念亲人、盼夫早归、渴望早日团聚的哀伤之情。

　　(4)情梦难圆的遗憾和惆怅之情。

　　(5)阴阳两隔的悼亡之痛。

　　例如:

　　①闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封候。--王昌龄《闺怨》

　　②十年生死两茫茫，不思量，自难忘。--苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

　　七、咏物言志诗(托物言志)

　　借吟咏自然景物或社会事物来表达思想感情的诗。

　　1.代表诗人:骆宾王、王冕、王安石、贺知章、于谦、郑板桥。

　　2.意象:

　　标题中含有“咏某物”“题某物”“某物吟”等字眼。诗中含有梅、兰、竹、菊、松、柏、莲、草、蝉、杜鹃、丁香等。

　　3.常用手法:

　　正面描写(形色)、侧面烘托、比喻、象征拟人、对比、托物言志。

　　4.表达情感:

　　(1)表达对景物、事物的喜爱之情。

　　(2)表达诗人高洁品性、理想抱负，或实现个人志向，或报效祖国

　　(3)展示生活思考、评价世态人情(赞美或批判社会上某类人)。

　　(4)寄寓高尚的节操与处境的失意，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。托物讽世，或忧国忧民，或感时伤逝，或愤世嫉俗，或针砭时弊。

　　例如:

　　①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。--贺知章《柳》

　　②不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。--王冕《墨梅》

　　③千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。--郑燮《竹石》

　　④粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。--于谦《石灰吟》

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